課程進行到這邊,就發現JAVA是整個APP開發的基石,如果裝備要升級,下個階段恐怕還是得去補強才行。不然光在 [], {}, (), =, ?, .............搞來搞去,真的就要再見了。頗有相見恨晚之感啊!! 我真的對大學的計概老師很抱歉,不應該每次都抄別人的作業啊! 有一次要交開發網站的作業,我竟然無恥到拿奇摩免費網頁去交作業。(而且我還過了)  早知道以前就好好學了。

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最近胖達人的事情,讓我想起一件遺憾的事,而且滿白爛的。進入了大家來說日本語24課授受動詞,就拿來造句。現在回想起來,真是囧到爆炸啊!!! 靠杯,我還起大早去排隊買來,大老遠送過去咧!

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只剩下四堂課了,老師今天在預告後面還有map, 圖片, 上架,真的越來越有趣了。因為JAVA先天失調的關係,很多同學視為理所當然的事,只好下課跑去問老師,有時候老師的回答,還是像keroro一樣,真想來塊翻譯年糕!
說真的,卡關真不是開玩笑的。尤其最近bug都出現在觀念的地方,code都沒錯,就是放錯地方,樂趣也在卡關中匍匐前進,每天往前走一點,雖然是一小點,套個印度露天攤販的理論,積少成多也是很驚人的。

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話說,目前對素人來說,已經有點深入,課程越講越快,就很容易看不到老師的車尾燈,回家之後就得花很多時間想和重作。
周二的課程,實作到今天談到的內容時,我一個沒跟上,已經百年身了,迷路到一個徹底。轉頭一看旁邊大嬸,他比我更早迷路,阿咧! 班上兩個程度最差的坐在一起,這個宿命的安排,不得不說,只能自強不息啊!

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颱風天啊!! 網路偶爾也會秀逗,LOAD東西上網路都會等很久,等待的時候,當然大家最討厭的就是一個一直在轉的圈圈,叫做Progress Bar(進度條)。TechOrange有一篇探討進度條的文章 【reBuzz專欄】等進度條等到生氣!四種加速時間感的心理學設計方法 滿有趣的。Brian是個沒耐心的user,只要等超過幾秒還在5%~10%這種水準,馬上就返回謝謝再連絡的,有關於Apple的放射性指標給使用者產生美好的錯覺,好像速度變快,我完全是贊同的。
其實這種放射狀的進度條已漸漸取代直式進度條,除了脈動感可讓使用者感覺速度變快,同時還存在另一個優點:一個不停運轉的圖形,會讓使用者瞭解到程式正在執行,而不會誤以為卡住而重覆按下執行鍵造成當機,這樣一來便可大幅地降低當機機率。也難怪 Apple 的 iOS 及 Mac OSX 系統總是較少出現死當情形。
事實上,學習到ProgressBar發現這個一直轉的傢伙,和跑到多少一點關係都沒有。他只是一個單純一直在轉的傢伙! 你可以叫他出來(VISIBLE),也可以叫他滾(GONE)。

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很多人在問我說為什麼要學Android,我應該去學xxx,說穿了就是一個好奇心使然。加上覺得未來,我們的世代已經是零組件時代的終結,也只有跟上時代不可。

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來進入資料型態,是一個新的里程碑。探討連線進網站去取得資料時相關的觀念。又因為沒有Java觀念,連基本的byte和char都搞不清楚,真是太亂入了。

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最近Brian常說學風水是一件非常划算的事,只要學一次,千古不變,你想學Android,常常改版更新,風水這回事,唐朝就有了! 也不會改版,只要常常活用熟練就好。(請大家給我機會熟練)

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本周日文停課,所以日本人cosplay只好停刊一周了。周末不忘Android之今天的筆記mm...很硬。現在的反射動作是玩一個APP會試圖去想他是如何構成的,比如說從AlertDialog, Login時候, Menu想到GridView之類的,也會想說奇怪了怎麼人家的GridView Menu可以每一格都不同展示樣,是要怎樣寫? position對position去塞xml? 總之就是挺有意思的。

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今晚的課程非常充實,想想昨晚下飛機後馬上開始寫程式就值得了。上課前提早到教室把程式再寫一遍,確實是一個好方法。課程進行了一半了,因為是速成班,所以速度很快,老師今天把過去課程總整理,才理解到說開發環境、架構、android專案、android元件(TextView, EditText, Button等)、使用者互動(Intent, Bundle)、Activity生命週期(OnCreate-OnStart-OnResume-OnPause-OnStop-OnDestroy)、Intent、另一個Activity、傳遞資料(Extra, Bundle)、儲存資料(SharedPreferences, SQLite)、展示資料(ListView, GridView)全都跑過了一遍!!! 大驚啊!!!!
今天的課程非常有成就感,算是入門的集大成,回想這一個月,從一個門外漢,到現在可以模仿寫ATM APP,真是不可思議!!!

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